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佩顿Capehart“21

心理学
西班牙语

佩顿·卡佩哈特,21岁,心理学 & 西班牙双学位

佩顿Capehart“21, 未来的临床心理学家和世界著名的研究人员, 她立志成为gpk电子游戏官网(gpk电子游戏官网)的全球领导者,现在攻读心理学和西班牙语双学位. 她计划毕业后获得临床心理学博士学位,并继续从事白人种族认同发展和白人社会化方面的工作. 作为在读学生, 她已向该领域的专家介绍了她的研究成果, 使用混合方法的方法,通常使用的博士生. 入学以来, 佩顿的服务领导风格全面显现, 激发了她影响世界的愿望,并推动了她的研究努力.

一个从小镇高中毕业的第一代大学生是如何研究白人种族社会化和瓦解系统性种族主义的? 作为一个GPK电子游戏平台的学生,接受教育来应对我们这个时代的社会和智力挑战是如何的. 佩顿的本科学习经历帮助她培养了自己的领导风格, 塑造了她的全球视野, 让她有信心在全国舞台上展示自己的作品.

此次峰会的影响

在佩顿寻找大学的过程中,峰会激发了她的兴趣, 阐明她在领导力发展中寻求的是什么. 在她的最终决定中,最关键的部分是倾听了在读学生对自己领导力成长的赞扬,并与能够解释“他们课程的全球背景——它如何影响你的学习内容和学习方式”的教授交谈.从那以后,这所大学就成了她离开堪萨斯的家, 城市, 还有杰尼根-诺西教授的“艾格尼丝妈妈”,以及出乎意料的真诚的支持斯科特同事的社区, 教师, 和工作人员.

佩顿和同学们在她的环球之旅中一起去了牙买加的彼得斯菲尔德.

首脑会议的每一个方面都对今天的佩顿产生了积极影响. 她的环球旅行课程和彼得斯菲尔德之旅, 牙买加, 关注种族和身份, 让她思考自己作为白人女性的身份. 结果,这改变了她对自己、世界、旅行和服务工作的看法. 她喜欢自己第一年的经历.

她的功课很好, 她在心理学系的优秀奖学金和领导能力得到了认可. 佩顿博士“印象深刻”. 詹妮弗•休斯, 她的一位心理学教授, 因为她是从公平和社会正义的角度来看待这些材料的. 她问了一些发人深省的问题,并让其他学生看到这些材料的重要性.她是该部门交叉路口研究实验室的创始成员之一,这是有道理的.

定义一个领袖

“我在高中是一个领导者, 但我的领导风格与我的个人风格不自然,“佩顿共享. 在遗产项目和领导力开场白课程中, 她发掘了自己的长处,形成了一种真正的领导风格. 她积极运用她的领导技能作为一个遗产领袖, 在指导学生的过程中,我经历了几次课程. 此外,佩顿在校园组织中担任领导角色.

对佩顿来说,领袖就是愿意改变历史的人. 她的定义故意含糊不清. “我们不需要具体定义领导者是什么样子,或者领导力是什么,因为不同的人会有不同的看法.与几位“强大的”导师一起工作, 她看到了不同风格的领导者如何在一起工作,并以不同的方式提高效率.

“关于成为一名领导者,我从GPK电子游戏平台那里学到的最重要的一点是,成为一名领导者就要充满活力.”

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艾格尼丝社区的一位特别成员一直是一个重要的支持来源. 心理学教授,博士. Maryam Jernigan-Noesi, 给了一年级的佩顿一个机会,让她在没有任何经验的情况下加入她的研究实验室. 就在那时,佩顿决定研究白人至上主义团体背后的心理. 根据博士. Jernigan-Noesi, “佩顿一直都很聪明,也很好奇……她总是明白为自己的兴趣投资的重要性.正因为如此, 她不断收到会议的邀请,分享她的心理学研究,并有机会与该领域的其他知名心理学家在不同机构工作,这对一个本科生来说是一个不小的成就.

2019年10月,佩顿在波士顿学院种族和文化多样性挑战促进和研究机构展示了她的工作

“艾格尼丝训练你去寻找不公正和不平等,并能够讨论解决方案.”

这一培训指导她在心理学领域的服务领导力. 并保证通过她的社会相关和及时的研究, 她将塑造历史,因为她对领导国家的定义.

关于作者:Valerie Kote-Tawia是2004届GPK电子游戏平台校友. 她有幸以教育者的身份积极地影响生活, 戏剧作家和制片人, 崇拜领袖,并通过她的写作激励他人.

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